עדויות

מחקר

מחקרים מראים שהערכה מקוונת משפרת את הישגי התלמידים מבלי לפגוע ביעילות, בדיוק, או במערכת השיקולים של תהליך ההוראה.

לדוגמה, דוטון (John C. Dutton) ושותפיו השוו בין לימוד מקוון במערכת WebAssign לבין קורס שנלמד בשיטה המסורתית ומצאו "הוכחות מוצקות לכך שהשלמה מוצלחת של פתרון שאלות בWebAssign מהווה מנבא טוב להצלחה בקורס."

 

קיראו עוד!

עדויות

מה משתמשים אמיתיים אומרים על WebAssign? אמירות כמו:

"זו השנה השניה שאנו נעזרים בבודק המטלות כחלק בלתי נפרד מלימודי הפיזיקה.
לשמחתי הבודק הוטמע היטב הן בקרב המורים והן בקרב התלמידים...
אין לנו עוד הצורך בצילומים המכבידים על תקציב בית הספר.
אין לנו עוד הצורך ברכישת ספרים יקרים המכבידים על תקציב ההורים.
אין לנו עוד הצורך בבדיקת שעורי בית שגרתית ואנו מקדישים את הזמן הזה לדיון איכותי בבעיות המועלות על ידי התלמידים או על פי פילוח המחשב...
אני אישית קוצרת היום את פירות ההשקעה הראשונית בבניית המטלות ומוצאת כי איכות התרגילים והמגוון אותו מקבלים תלמידי טוב היום משמעותית מבעבר.
כולי תקווה כי עם הזמן, הניסיון והגדלת מאגר השאלות נוכל לשפר עוד יותר."
מיכל ולטר - מרכזת הפיזיקה בתיכון עתידים 

"זהו הכלי המועיל ביותר בהוראה מאז המצאת הגליון האלקטרוני."
Dr. Peter Knipp, Christopher Newport University

"ההתלהבות של התלמידים מהעבודה עם WebAssign היא מרשימה במיוחד. קשה למצוא תלמיד שאינו מעוניין לעבוד עם המערכת."
Dr. Lavon Page, North Carolina State University

קיראו עוד!

מי הם המשתמשים של WebAssign?

הקישו כאן לרשימת העמיתים אשר מתעדכנת לעיתים תכופות של מכללות, אוניברסיטאות ובתי ספר אשר חווים עתה את העבודה עם WebAssign!

לוח זמנים לתצוגה

הצוות של WebAssign מבקר באופן סדיר בועידות חינוכיות ומקצועיות. ראו היכן תוצג המערכת השנה!

קיראו עוד!

WAUG

מאז שנת 2000, WebAssign מארח פגישות קבוצתיות בצפון קארוליינה(WebAssign User's Group meeting)
זה מאפשר למשתמשים להפגש ולתקשר עם משתמשים אחרים, להשתתף בסדנאות עבודה וללמוד אודות תכונות המערכת לעומק, לשמוע על החידושים האחרונים ואפשרויות לעתיד, ולדבר עם מפתחי המערכת על צרכיהם המיוחדים.
הקישו כאן לקריאה על הפגישות הבאות ועל פגישות קודמות!

תעסוקה

הקישו כאו להזדמנויות העסקה ב-WebAssign!